Lehrreich: Weiterbildungsseminar in Omsk für PädagogInnen und DeutschdozentInnen

Vom 20. bis 22. Februar 2015 fand in Omsk ein Seminar für PädagogInnen und DozentInnen aus Kinder- und Jugendklubs zum Thema „Möglichkeiten der Nutzung des Lehrmethodischen Pakets „Planet“. Formen, Methoden und Arbeitstechnologien“ statt. Organisiert wurde die Veranstaltung vom Internationalen Verband der deutschen Kultur (IVDK) mit Unterstützung des Bundesinnenministeriums. Am Seminar nahmen 21 ausgebildete DozentInnen aus den Regionen Omsk und Moskau teil, die mit Kinder- und Jugendgruppen arbeiten. 

Vom 20. bis 22. Februar 2015 fand in Omsk ein Seminar für PädagogInnen und DozentInnen aus Kinder- und Jugendklubs zum Thema „Möglichkeiten der Nutzung des Lehrmethodischen Pakets „Planet“. Formen, Methoden und Arbeitstechnologien“ statt. Organisiert wurde die Veranstaltung vom Internationalen Verband der deutschen Kultur (IVDK) mit Unterstützung des Bundesinnenministeriums. Am Seminar nahmen 21 ausgebildete DozentInnen aus den Regionen Omsk und Moskau teil, die mit Kinder- und Jugendgruppen arbeiten.

Moderiert wurde das Seminar am ersten Projekttag von der Philologin und Dozentin für Deutsche Sprache und Interkulturelle Kommunikation an der Omsker Staatlichen Pädagogischen Universität, Nadeschda Medwedenko. Die Wissenschaftlerin erzählte den SeminarteilnehmerInnen von den Besonderheiten der Jugendsprache und aktuellen Problemen innerhalb der Jugendlichen in Russland und Deutschland. Darüber hinaus führte sie gemeinsam mit den TeilnehmerInnen eine Reihe von Übungen durch, die sie mit den Spezifika der Jugendsprache vertraut machen sollten.

Am zweiten und dritten Seminartag stellten die beiden Referentinnen und Multiplikatorinnen der Spracharbeit aus der Region Altai, Swetlana Demkina und Natalia Gerlach den DozentInnen das Lehrmethodische Paket „Planet“ vor und berichteten von möglichen Arbeitsformen mit den entsprechenden Lehrmitteln.

In ihrem Vortrag thematisierte Natalia Gerlach zunächst die Spracharbeit in Jugendklubs. Sie erzählte in ausführlicher Weise von den Möglichkeiten der Integration ethnokultureller Komponenten in den Deutschunterricht. Darüber hinaus präsentierte sie den TeilnehmerInnen unterschiedliche Arbeitsformen mit ethnokulturellen Materialien und Möglichkeiten ihrer Nutzung im Rahmen des Lehrmethodischen Pakets „Planet“.

Swetlana Demkina gab den Anwesenden eine Reihe praktischer Ratschläge hinsichtlich der Arbeit mit lehrmethodischen Mitteln im Rahmen des Lehrerpraktikums mit auf den Weg. Im Fokus stand hierbei die Arbeit mit Videomaterialien während des Deutschunterrichts. Im Rahmen des Seminars wurden auf spielerische Weise die Rollen getauscht: die PädagogInnen und DozentInnen schlüpften in die Rolle von SchülerInnen und wurden von den ReferentInnen aufgefordert, unterschiedliche Aufgaben zu lösen. Dies ermöglichte die Beurteilung und Bewertung des genutzten Lehrmaterials aus Schülersicht und leitete die erforderlichen Verbesserungen in der Handhabung des Lehrmaterials im Rahmen der zielgruppenorientierten Arbeit ein. In diesen Blöcken wurden die Übungen aus dem Lehrmethodischen Paket „Planet 1“, „Planet 2“ und „Planet 3“ erarbeitet.

Alle SeminarteilnehmerInnen waren sich einig, dass eine solch ausführliche Auseinandersetzung mit lehrmethodischen Materialien den DozentInnen bei der künftigen Planung und Durchführung des Lehrprozesses hilfreich und nützlich sein wird. Auf diese Weise werde auch eine größere Anzahl an jungen Leuten zum Erlernen der deutschen Sprache bewogen. Alle TeilnehmerInnen vertraten die Ansicht, dass sich die Durchführung ähnlicher Weiterbildungsseminare positiv auf ihre Arbeitsqualität und die Aktivitäten der deutschen Begegnungszentren auswirken werde.

Pressedienst IVDK
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