Geschichten, erzählte durch Licht und Schatten: „Eltern sind aktiv“ in Tomsk, 11.09.2026

Vom 13. bis 17. August fand in Tomsk das Projekt „Eltern sind aktiv“ vom Jugendring der Russlanddeutschen statt. Familien aus ganz Russland erlebten mehrere Tage lang eine gemeinsame Geschichte: Sie erkundeten ihre Wurzeln, lernten die Sprache, bastelten Requisiten, gingen durch alte Straßen spazieren und führten schließlich ihr eigenes Schattentheater auf. Schaut man sich nun die einzelnen Projektbestandteile genauer an und was sie für die Teilnehmer so unvergesslich machte.

„Eltern sind aktiv“ ist ein Projekt des Jugendrings der Russlanddeutschen für russlanddeutsche Familien. Hauptziel ist es, Eltern und Kindern Werkzeuge an die Hand zu geben, mit denen sie ihre eigene Familiengeschichte und Identität erforschen und lernen können, Familiengeschichte und Erinnerungen sorgsam zu bewahren und an zukünftige Generationen weiterzugeben.

Die Veranstaltung wurde von der national-kulturellen Autonomie der Deutschen in Tomsk ausgerichtet und fand im berühmten Deutsch-Russischen Haus, bekannt als das „Haus mit dem Zelt“, statt. Mehrere Tage lang wurde dieses Denkmal der Holzarchitektur des frühen 20. Jahrhunderts in ein kreatives Labor verwandelt, in dem die Teilnehmer in ihre Familiengeschichten eintauchten und die Erinnerungen an ihre Vorfahren wiederbelebten, um sie in eine Theateraufführung zu verwandeln.

Das Projekt begann mit einer Bekanntschaft mit dem Deutsch-Russischen Haus. Die Teilnehmer erfuhren mehr über die Geschichte des Gebäudes und lernten das Organisationsteam kennen. Die JdR-Vorsitzende, Nelli Artes, stellte die einzelnen Referenten vor, und Nikolai Loginow, stellvertretender Direktor des Deutsch-Russischen Hauses, hielt eine Begrüßungsrede: „Der Titel Ihres Projekts ist etwas ungewöhnlich, aber faszinierend, daher werde ich ab und zu vorbeischauen, um zu sehen, worum es geht. Ich freue mich sehr zu wissen, dass der Schwerpunkt Ihres Projekts auf dem Wunsch liegt, Familienwerte, kulturelles Erbe und historisches Gedächtnis an die jüngere Generation weiterzugeben.“

Am Abend des ersten Tages stellten sich die Familien vor: Einige hatten kurze Sketche vorbereitet, andere trugen Gedichte vor. Hier etablierte das Projekt sofort jene herzliche, vertraute Atmosphäre, die die Teilnehmer während des gesamten Projekts begleitete.

„Der Zauber begann mit dem Anruf, dass wir für das Projekt ausgewählt wurden! Meine Kinder und ich konnten es kaum erwarten und waren total begeistert.

Das Deutsch-Russische Haus in Tomsk ist ein herzlicher Ort mit historischem Flair – der perfekte Treffpunkt für Russlanddeutsche. Wir fühlten uns den ganzen Tag wie eine große Familie.

Die Organisatoren hatten ein wunderbares Programm zusammengestellt, bei dem sich jeder willkommen fühlte. Es gab Deutsch, Spiele, Lieder, viel Lachen und Spaziergänge. Vielen Dank an die Russlanddeutschen in Tomsk für ihre Gastfreundschaft! Von nun an werde ich Tomsk mit dem Deutsch-Russischen Haus und seinen herzlichen Gastgebern verbinden.“ – erzählt Swetlana Kurilina aus Omsk.

Einer der inspirierendsten Momente zu Beginn des Projekts für die Teilnehmer war die Aufführung des Schattenspiels „Omas Emmas Rezeptbuch“ – eine Produktion, die von Eltern und Kindern im Rahmen früherer Projekte in Tomsk erarbeitet worden war.

Es basiert auf einer wahren Begebenheit aus dem schicksalhaften Jahr 1941. Während sich das Schicksal von Millionen Menschen veränderte, nahm ein Mädchen auf ihrer Reise etwas mit, das sie an ihre Heimat erinnerte – ein Kochbuch mit Familienrezepten. Dieses Buch wurde kopiert und an jede nachfolgende Generation weitergegeben. Dadurch ist es bis heute erhalten geblieben.

Kurz vor der Show nahmen die Kinder an einem Kochworkshop teil. Nach einem alten Rezept backten sie sternförmige „Omas Butterplätzchen“ – genau nach dem Rezept aus Oma-Emmas-Kochbuch! Das war nicht nur ein unterhaltsamer Zeitvertreib, sondern ein echtes Eintauchen in den Alltag und die Traditionen der Russlanddeutschen, wo Rezepte, wie Familiengeschichten, sorgsam von Generation zu Generation weitergegeben werden.

Die Aufführung war für die Teilnehmer wirklich inspirierend – sie sahen, wie persönliche Familiengeschichten durch Schattenspiele auf der Bühne zum Leben erweckt werden konnten, und ihnen wurde klar, dass sie am Ende des Projekts selbst eine ähnliche Aufführung gestalten würden. Nach der Aufführung verwöhnten die Kinder ihre Eltern mit selbstgebackenen Keksen – und führten so die Geschichte von Oma-Emmas-Kochbuch fort.

„Mir haben die Blöcke zur ethnischen Identität sehr gut gefallen – ich habe viele nützliche Informationen gewonnen, die ich in die Praxis umsetzen werde.

Besonders hervorheben möchte ich die Arbeit mit den Kindern: Schattentheater, Spiele und die Aufführung eines Theaterstücks. Ich fand die Herangehensweise der Referentin besonders gelungen – eine so lebendige und aufmerksame Interaktion mit den Kindern ist selten. Vielen Dank für den Stadtrundgang – er war sehr informativ und anregend!

Das Projektprogramm war umfangreich und gut durchdacht. Wir waren während des gesamten Projekts ständig in der Nähe der Kinder und haben mit ihnen interagiert – all das dank des gut konzipierten Programms.“ – sagt Anton Bosch aus Ischewsk.

Ein regelmäßiger Höhepunkt des Projekts waren die täglichen Treffen im Klub für Freunde der deutschen Sprache, die jedes Mal neue Facetten der Sprache und Kultur offenbarten. Das Format unterschied sich vom üblichen Unterricht: Statt Regeln auswendig zu lernen, tauchte man lebendig in die Sprache ein – durch Kultur, Geschichte und Alltagsthemen.

Die erwachsenen Teilnehmer lernten das traditionelle Handwerk der Russlanddeutschen kennen und erfuhren die deutschen Bezeichnungen für Werkzeuge und Materialien. Es handelte sich nicht nur um eine Vokabelstunde, sondern um ein echtes Eintauchen in den Alltag und die Kultur ihrer Vorfahren: die Namen verschiedener Gegenstände, die Beschreibung von Arbeitsabläufen und die im Alltag gebräuchlichen Wörter.

Die Kinder lernten zunächst, über sich selbst zu sprechen: wann und wo sie geboren wurden, ihre Größe und ihr Gewicht sowie ihre Haar- und Augenfarbe. Anschließend entdeckten sie, welche russischen Wörter aus dem Deutschen entlehnt sind, und meisterten Sprichwörter und Zungenbrecher. Die Teilnehmer lernten die Sprache nicht nur und tauchten in sie ein, sondern erfuhren auch, wie die Sprache mit Traditionen verbunden ist, wie sie sich im Laufe der Zeit verändert hat und wie sie die Geschichte der Russlanddeutschen widerspiegelt. Die Klubsleiterinnen Anna Kurgankina (Bansemir) und Nelli Artes unterstützten sie dabei.

„Das Projekt war wirklich herzerwärmend; ich habe es von Anfang bis Ende geliebt. Ich fühlte mich sofort zugehörig. Nachdem ich in einem Deutschklub jemanden kennengelernt hatte – Deutsch ist eine Sprache, die ich überhaupt nicht spreche –, wurde mir klar, dass ich einen Tutor brauchte. Besonders, da meine engsten Verwandten nur Deutsch sprechen, was eine echte Sprachlücke darstellt.

Das Projekt gab mir die Kraft, mich mit meinen Wurzeln zu verbinden. Während des Projekts rief ich meine Familie zu Hause an und fragte nach ihren Familiengeschichten. Diese Fragen rührten sogar meine Großmutter zu Tränen, die heute 85 Jahre alt wird. Sie wurde geboren, als ihre Familie bereits umgesiedelt war, und hat die Abreise nicht mehr miterlebt. Doch die Erinnerung ist lebendig und berührt mich zutiefst.

Vielen Dank an die Organisatoren, die uns während des gesamten Projekts rund um die Uhr unterstützt haben. Dass meine Familie und ich zusammen sein konnten, ist unbezahlbar! Denn heutzutage, wo Eltern arbeiten, können wir es uns kaum noch leisten, so viel Zeit mit unseren Familien und Kindern zu verbringen, wie wir es in diesen Tagen getan haben“, sagt Maria Weiß aus Abakan.

Durch die Zusammenarbeit mit Olga Bondarenko, einer Referentin für ethnische Identität und Genealogie, konnten die Teilnehmer tief in die Geschichte ihrer Familien eintauchen. Sie gingen grundlegenden Fragen nach: Wer bin ich? Was ist meine Familiengeschichte? Was bedeutet Identität? Olga unterstützte sie dabei, den Einstieg in ihre Forschung zu finden, die passenden Archive und Datenbanken auszuwählen und gezielte Anfragen zu Vorfahren zu formulieren, deren Migration bis in die Zeit Katharinas der Großen zurückreicht.

Bereits während des Projektblocks begannen die Teilnehmer, verstreute Erinnerungen zu sammeln, die später die Grundlage für ein Schattenspiel bildeten. Daraus entstanden unter anderem Stammbaumbücher, in denen jede Person über die Vergangenheit und Zukunft ihrer Familie reflektierte: Fotos ihrer Vorfahren und der Teilnehmenden selbst. Diese Alben wurden zu wahren Familienerbstücken. Nach Abschluss des Projektblocks hatten die Teilnehmer einen klaren Plan und den festen Entschluss, ihre Suche nach ihren Wurzeln fortzusetzen.

„Besonders interessant fand ich den genealogischen Teil des Projekts. Wir bekamen konkrete Anweisungen: wie wir die Erinnerung an unsere Vorfahren bewahren, wie wir sie dokumentieren und an unsere Kinder weitergeben können. Die Informationen waren unglaublich hilfreich! Das Schattentheater, das von der lokalen Autonomie organisiert wurde, hat mich total begeistert – es war wirklich fantastisch! Und das vielfältige Kinderprogramm war beeindruckend – sie haben hier so viel gemacht, es war unglaublich!“, erzählte Ekaterina Müller (Meng) aus Abakan.

Für ihre Familie war dies die erste Begegnung mit dem Jugendring der Russlanddeutschen, und wie ihr Mann Walter zugab, wird es sicherlich nicht die letzte gewesen sein: „Wir kommen sehr gerne wieder!“

Während die Erwachsenen sich mit Ahnenforschung beschäftigten, langweilten sich auch die Kinder nicht. In einem kreativen Workshop zeichneten sie ihre Familie mit Stiften und Filzstiften. Doch bevor sie Stift und Papier in die Hand nahmen, beantworteten die Kinder wichtige Fragen: Wo leben sie? Welche Traditionen pflegen sie? Was unternehmen sie gern gemeinsam? Dies half ihnen, ihre Familiengeschichte besser zu verstehen und sich auf ein Schattenspiel vorzubereiten.

Der Hauptteil des Projekts war die Theaterarbeit – sie erwies sich als der arbeitsintensivste und emotionalste. Die Kinder erlernten die Grundlagen des Schauspiels: Spiele, Proben, Übungen zu Schnelligkeit, Reaktionsvermögen und Bewegung. Unterstützt wurden sie dabei von dem Theaterlehrer und Schauspieler Timofej Abaskalov vom Tomsker Jugendtheater und Ivan Naryschew, einem Aktivisten der national-kulturellen Autonomie der Deutschen in Tomsk.

Zu dieser Zeit stellten die Erwachsenen zusammen mit ihrer Theaterreferentin Polina Achmetowa (Damm) das zukünftige Schattenspiel zusammen: Sie erstellten ein Drehbuch auf der Grundlage der Erinnerungen ihrer Großeltern, wählten Videomaterial aus, bastelten Requisiten und nahmen in einem professionellen Studio die Stimmen und Zitate großer Persönlichkeiten über die Familie auf.

Da die autonome Region Tomsk bereits ein eigenes Theaterstück aufführt, war uns sofort klar, dass wir ein Schattenspiel im Laborformat entwickeln würden. Es ist ein praktisches Format, das keine aufwendige Ausrüstung erfordert – nur Licht und eine Leinwand.

„Und die Herstellung der Requisiten erwies sich als spannend und unterhaltsam. Es war besonders amüsant zu beobachten, wie die Bilder entstanden. Zum Beispiel das Bild für das Wort 'Swezhanina' (schlachtfrisches Fleisch). Die Geschichte handelt von einem Onkel, der zum Dorfladen ging und dort eine Bekannte traf, die etwas in ihrem Dialekt zu ihm sagte. Der Onkel nickte, verstand aber kein Wort. Und dann stellte sich heraus, dass er zu einer 'Swezhanina' eingeladen worden war. Am Ende der Geschichte sahen wir also ein Ferkel, das sich über den roten Flammen eines Feuers am Spieß drehte.

Es gab auch traurige Geschichten. Maria aus Abakan erzählte die Geschichte ihrer Großmutter, die 1941 von ihrer Schwester getrennt wurde: Der Waggon wurde am Bahnhof abgekoppelt und blieb in Nowosibirsk stehen, während der Zug weiterfuhr. Erst acht Jahre später wurden die Schwestern wieder vereint“ – sagt Polina Achmetowa (Damm), eine Theaterreferentin.

Eines Tages fand für Kinder ein Erkundungsspiel namens „Deutsches Tomsk“ statt. Anna Kurgankina (Bansemir) und Natalia Mironowa führten die Kinder in das historische Erbe der Russlanddeutschen in der Stadt ein – Orte, die mit den Namen von Architekten, Baumeistern, Kaufleuten und Wissenschaftlern verbunden sind. Am Abend besuchten die Kinder zusammen mit ihren Eltern diese Orte bei einem Spaziergang durch die Altstadt.

Das von den Mitgliedern der Autonomie Oksana und Jewgenij Sisask organisierte Spiel „Selbstorganisation der Russlanddeutschen: Was? Wo? Wann?“ war ein hervorragender Wissenstest. Die Teilnehmer mussten sich an alles erinnern, was sie im Rahmen des Projekts gelernt hatten: wichtige Fakten, Namen und Geschichten aus dem Leben der Russlanddeutschen.

Ein Höhepunkt des letzten Tages war das gemeinsame #JdR-Picknick, das mit Unterstützung von Oksana Shmal, Mitgliederin der Autonomie, und der Projektteilnehmerin Irina Skwortsowa organisiert wurde. Die Teilnehmer entspannten sich nicht nur, sondern bereiteten auch aktiv ihre eigenen Leckereien zu. Gerade diese gemeinsame Aktion schuf eine familiäre Atmosphäre, an die sich alle Anwesenden später noch gern erinnerten. Das Ergebnis dieser Zusammenarbeit waren folgende Köstlichkeiten: Sauerkraut mit Hähnchen, Kartoffelsalat und Klöße mit Beeren.

Das war eine ganz neue Erfahrung für Andrej und mich – normalerweise organisieren wir solche Projekte oder fungieren als Referenten, aber hier waren wir selbst Teilnehmer und haben mit den Kindern mitgemacht.

„Die Jungen waren total begeistert: Sie haben Plätzchen gebacken, Deutsch gelernt und sich im Schauspielern versucht. Trotz ihres unterschiedlichen Alters und ihrer unterschiedlichen Sprachkenntnisse hat Anja es geschafft, beide zu begeistern. Ich habe mich intensiv mit dem Programm für Erwachsene auseinandergesetzt und erfahren, warum meine Großeltern in der Region Omsk zweisprachige Geburtsurkunden erhalten haben. Die daraus entstandene Theateraufführung hat mich zu Tränen gerührt.

Als mein Sohn durch den Raum kam und sagte: ‚Mama, das ist die Geschichte von Oma Hilda‘, wusste ich, dass sich alles gelohnt hatte.

Vielen Dank an die Organisatoren – man spürt die Unterstützung und das Interesse aller; die Aktivisten aus Tomsk haben mich wirklich sehr berührt!“ – erzählt Irina Skwortsowa aus Omsk.

Am Abend des letzten Tages wurde ein Schattenspiel uraufgeführt, das auf persönlichen Familiengeschichten der Projektteilnehmer basierte. Es beruht auf einer wahren Begebenheit aus den tragischen Jahren Mitte des 20. Jahrhunderts: 1941 nahm eine junge Frau ein Buch mit Familienrezepten mit, das sorgsam kopiert und an jede nachfolgende Generation weitergegeben wurde.

Die Kinder, die sich in den letzten Tagen schauspielerische Fähigkeiten angeeignet hatten, spielten ihre Rollen, und die Erwachsenen erzählten Geschichten, die im Dunkeln sofort zum Leben erwachten: Es gab Nacht, Kamele und sogar eine Hochzeit. Manche Geschichten waren lustig, andere rührten alle zu Tränen. Dies war nicht einfach nur eine Premiere – es war ein Moment, in dem persönliche Geschichten geteilt wurden, in dem jede Familie Teil der großen Geschichte der Russlanddeutschen wurde.

Ein weiterer kreativer Aspekt des Projekts war die Gestaltung der Dekorationselemente. Erwachsene Teilnehmer nähten Stoffrohlinge und verzierten diese anschließend mit Stickereien und Malereien – jeder brachte seine ganze Leidenschaft in sein Werk ein. Jedes Stück wurde mit besonderer Liebe und Sorgfalt gefertigt. Die fertigen Elemente wurden auf Kissenbezüge genäht, die die teilnehmenden Familien als schöne Erinnerung an das Projekt mit nach Hause nehmen konnten.

Ich bin so froh, dass ich für ein paar Tage dem Alltagstrubel entfliehen und ganz in eine andere Welt eintauchen konnte – eine Welt, für die ich im Alltag weder Zeit noch Energie habe.

„Hier tankt man neue Energie durch die anderen Teilnehmer – man ist ständig in etwas Interessantes eingebunden, und in jedem werden neue Talente entdeckt! Alle Aktivitäten – Deutschklub, Theater, Suchspiel, Stadtspaziergang – waren unglaublich fesselnd. Überall war ein starkes Gemeinschaftsgefühl spürbar: wie in einem guten, freundlichen Ferienlager, nur eben für Erwachsene und Kinder. Besonders wertvoll ist das Thema Abstammung, Familie und die Weitergabe von Traditionen an die jüngere Generation. Und jetzt habe ich ein Ziel: Informationen über meine Vorfahren zu finden, zurück zu den ersten Siedlern, um herauszufinden, wer diese Menschen waren, die zur Zeit Katharinas der Großen nach Russland kamen“, bemerkte Natalia Bakulina aus Nowosibirsk, die sich ebenfalls zum ersten Mal in der großen JdR-Familie wiederfand.

Das Projekt „Eltern sind aktiv“ ist abgeschlossen, doch die Arbeit mit den Familien beginnt erst jetzt. Die neu gewonnenen Erkenntnisse werden den Teilnehmer helfen, ihre Suche nach Informationen über ihre Vorfahren voranzutreiben und – was am wichtigsten ist – Kinder zu erziehen, die bereits eine Verbindung zu ihrer Familiengeschichte aufgebaut haben und die Bedeutung der Bewahrung dieser Erinnerung verstehen.

Im Namen des Jugendrings der Russlanddeutschen danken wir jeder Familie für ihr Vertrauen, ihre Aufrichtigkeit und ihr großes Interesse an ihrer Geschichte. Und wir danken unseren Kollegen aus Tomsk für ihre Professionalität, Gastfreundschaft und die besondere Atmosphäre der Zusammengehörigkeit. Wir sehen uns bestimmt wieder!

Das Projekt wurde mit Unterstützung des Internationalen Verbandes der Deutschen Kultur im Rahmen des Förderprogramms für die Russlanddeutschen in der Russischen Föderation umgesetzt.